SAJKO, JÁN

SAJKO, JÁN

SAJKO, JÁN

Mgr. Ján Sajko

  • * 1957 v Prešove

Učiteľ výtvarnej výchovy na 1. základnej škole v Jarovniciach, venujúci sa rozvoju výtvarného talentu rómskych detí.

Ján Sajko v roku 1982 absolvoval Pedagogickú fakultu Univerzity Pavla Jozefa Šafárika v Prešove a od roku 1986 učí na základnej školy v Jarovniciach.

Do roku 1989 bola v obci iba jedna základná škola, do ktorej spolu chodili rómski a nerómski žiaci, neskôr nerómski rodičia iniciovali postavenie novej školy, do ktorej presunuli nerómske deti.

Pôvodná škola zostala iba pre rómske deti a Ján Sajko zostal učiť na rómskej škole a rozvíjať výtvarný talent niekoľkých generácií rómskych detí.

Žiaci pod jeho vedením, vytvárajú veľmi zaujímavé práce plné farieb.

Boli ocenené na výtvarných súťažiach po celom svete: (India, Japonsko, Portugalsko, USA, Česká republika, Maďarsko, Slovinsko, Macedónsko, Švédsko, Nórsko, Fínsko, Irán…)

Samostatne vystavovali v mnohých mestách, napr. – Washington, Boston, Palm Beach, Hannover, Štrasburg, Brusel, Graz, Varšava, Viedeň, Praha, Budapešť, Krakov, Bratislava, Košice, Martin, Prešov, Sabinov, atď. Ich obrázky boli použité na ilustrácie rôznych kníh, kalendárov a pohľadníc.

Angažovanosť Jána Sajka bola viackrát ocenená: V roku 1997 mu minister školstva udelil Pamätný list sv. Gorazda a v roku 2002 mu opäť minister školstva udelil Malú medailu sv. Gorazda.

Foto: http://www.jan.sajko.szm.com/ a http://ematusov.soe.udel.edu/jano/

    20. novembra 2018
    RUSNÁKOVÁ, JURINA: ŽIVOTNÉ STRATÉGIE OBYVATEĽOV RÓMSKYCH OSÍDLENÍ
    [pdf-embedder url=“http://amariluma.romanokher.sk/wp-content/uploads/2018/11/Zivotne_strategie_obyvatelov_romskych_osidleni.pdf“] http://amariluma.romanokher.sk/wp-content/uploads/2018/11/Zivotne_strategie_obyvatelov_romskych_osidleni.pd Životné stratégie obyvateľov rómskych osídlení – Rusnáková, Jurina O publikácii Publikácia Životné stratégie obyvateľov rómskych osídlení je […]
    28. augusta 2018
    VZDELÁVANIE RÓMOV
    Vzdelávanie Rómov na Slovensku je mimoriadne citlivá a zložitá téma. Vzdelávanie Rómov v etape reštrukturalizácie spoločnosti po roku 1989 sa uskutočňovalo za veľmi nepriaznivých sociálno-ekonomických podmienok dôsledkom nežiaducich hierarchických hodnotových zmien a sociálnej diferencovanosti obyvateľstva.